Depuis la circulaire du 9 avril 1990, un service de l’Éducation Nationale est mis en place: le Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté, ou RASED. Il a pour objet de contribuer à la recherche et à l’élaboration de solutions. Il dépend directement de l’Inspecteur de l’Éducation Nationale de la Circonscription.
Dans le fonctionnement du réseau, la responsabilité reste multiple et partagée entre les acteurs que sont:
L’Inspecteur de l’Éducation Nationale;
Le Directeur de l’école;
Le Maître de la classe,
et les personnels spécialisés du RASED:
Le Psychologue;
Le Maître G (Rééducation);
Le Maître E (Adaptation).

AIDER EN RESEAU
Les élèves en difficulté
à l’école

CONTACT
Pour tout contact avec le personnel du RASED

AIDER EN RESEAU
Les élèves en difficulté
à l’école

Depuis la circulaire du 9 avril 1990, un service de l’Éducation Nationale est mis en place: le Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté, ou RASED. Il a pour objet de contribuer à la recherche et à l’élaboration de solutions. Il dépend directement de l’Inspecteur de l’Éducation Nationale de la Circonscription.
Dans le fonctionnement du réseau, la responsabilité reste multiple et partagée entre les acteurs que sont:
L’Inspecteur de l’Éducation Nationale;
Le Directeur de l’école;
Le Maître de la classe,
et les personnels spécialisés du RASED:
Le Psychologue;
Le Maître G (Rééducation);
Le Maître E (Adaptation).

Aide dans
la classe
au niveau
des cycles
Suggestion
d’aide
extérieure
Saisine
d’une
Commission
d’éducation
spécialisée

Pas d’aide du Réseau

Si les difficultés persistent, le maître de la classe rencontre les parents pour leur en faire part et les informe de sa démarche auprès du réseau.

Aide en classe

Régulation et ajustement en fonction de l’évolution de l’enfant.

Projet d’aide, rencontre entre la famille et le membre du réseau qui aide l’enfant, rencontre à laquelle l’enseignant est associé.

Aide du Réseau

Indication après concertation.

Rencontres avec l’enseignant, les parents et éventuellement investigations supplémentaires.

Le réseau analyse la demande en réunion de synthèse.

Évaluation du changement et fin d’aide.

Rédaction de la feuille de liaison par l’enseignant de la classe

Maître de la classe/équipe de cycles

Pourquoi s’adresser au RASED?
Pour des actions de prévention; démarches qui visent à éviter l’apparition d’une difficulté, son installation ou son amplification.
Pour des aides spécialisées: quand la situation des enfants le requiert, les membres du RASED concourent avec les maîtres qui le demandent à l’élaboration des projets d’aide.
Comment s’adresser au RASED?
En prenant contact avec un de ses membres pour les actions de prévention.
En remplissant la feuille de liaison.
L’enseignant informe la famille des difficultés de l’élève, de sa démarche auprès du réseau, et lui propose de prendre contact avec celui-ci.
Que propose le RASED?
Echanger sur les difficultés de l’enfant suffit parfois à améliorer la situation. Si l’aide nécessaire relève de la compétence du réseau, (voir tableau), il propose un projet d’aide. Les nécessaires régulations et ajustements seront discutés en réunion de synthèse.
«Toute école relève des actions d’un réseau»
Des priorités dans les secteurs d’intervention et les moyens mis en place sont définis chaque année et des actions sont organisées sous la responsabilité de l’Inspecteur de l’Éducation Nationale.

CONTACT
Pour tout contact avec le personnel du RASED
Adressez-vous à :
Monique MINAUD
Psychologue Scolaire
Tél: 05 49 05 38 71
Viviane CARAMIGEAS
Maître E
Nicole PERRIN
Maître G
05 49 94 39 03

CONTACT
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Adressez-vous à :
Monique MINAUD
Psychologue Scolaire
Tél: Tél: 05 49 05 38 71
Cécile GAUVIN
Maître E

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Adressez-vous à :
Monique MINAUD
Psychologue Scolaire
Tél: 05 49 06 16 06
Isabelle NAUD
Maître E
Tél: 05 49 06 11 78

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James MEUNIER
Psychologue Scolaire
Sylviane HERAULT
Maître E
Nicole PERRIN
Maître G
Téléphone du RASED à l’école Jules Ferry, à Parthenay: 05 49 94 39 03

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James MEUNIER
Psychologue Scolaire
Sylviane HERAULT
Maître E
Téléphone du RASED à l’école Jules Ferry, à Parthenay: 05 49 94 39 03
Michèle MENAND
Maître G
Menandmi@cc-parthenay.fr

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James MEUNIER
Psychologue Scolaire
Tél: 05 49 94 39 03
Jean-Pierre CHEVALIER
Maître E
J-Pierre.Chevalier1@ac-poitiers.fr
Michèle MENAND
Maître G
Menandmi@cc-parthenay.fr

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Isabelle BOURICAUD
Psychologue Scolaire
Tél: 05 49 64 02 03
Françoise GUILMENT
Maître E
Nicole PERRIN
Maître G
Tél: 05 49 94 39 03

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Isabelle BOURICAUD
Psychologue Scolaire
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Marc LEBRAUD
Maître E
Michèle MENAND
Maître G
Menandmi@cc-parthenay.fr

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Isabelle BOURICAUD
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Alain GUICHET
Maître E
Alain.Guichet@ac-poitiers.fr
Michèle MENAND
Maître G
Menandmi@cc-parthenay.fr

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Marc LEBRAUD
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Nicole PERRIN
Maître G
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Michèle MENAND
Maître G
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